viernes, 29 de agosto de 2014
martes, 26 de agosto de 2014
La publicidad
Actividades:
1. ¿Los comerciales son coherentes con su contenido y su respectivo material que desean promover?
2. ¿Qué piensa del comercial numero 2 (PSP)? ¿Qué relación tendrá el bebé de juguete con la consola?
3. ¿Usted como consumidor, qué recomendaciones daría para mejorar los yerros o declives de los comerciales vistos?
4. ¿Cuál de los comerciales cree usted que tiene más propósito persuasivo a la hora de promover el producto?
El Símbolo
Actividades:
1. Según el video... ¿Qué son y qué representan las palabras?
2. ¿Por qué es importante aprender a leer? y ¿usted qué piensa al respecto?
3. ¿Cuál es símbolo que utiliza el personaje Mugen para representarse así mismo?
4. (Para la semana de la afectividad) Diseña un símbolo que te represente.
lunes, 11 de agosto de 2014
Taller para subir nota de quiz
Muchachos, en base al análisis que se hizo en clase con el poema Para una cubana, deben hacer, entonces, lo siguiente:
1. Realizar el mismo proceso con dos poemas que estén en el pdf dejado en el blog. Para ello tenga en cuenta las palabras que componen cada poema.
(Si escoge el poema Nocturno, realice este procedimiento de dos en dos, es decir, analice bloques de dos versos)
2. Hecho lo anterior; a partir de las premisas sacadas, escriba cuál es la temática de cada poema.
3. En qué se parecen o en qué se diferencian.
4. Tales poemas relación con la realidad, es decir, son verosimiles (se pueden dar en la actualidad) Justifique su respuesta.
5. Encuentre dos oraciones dentro del poema (cualquera) y señale su estructura sintáctica vista en clase: Mod-SV-N-CI/CD/CC
1. Realizar el mismo proceso con dos poemas que estén en el pdf dejado en el blog. Para ello tenga en cuenta las palabras que componen cada poema.
(Si escoge el poema Nocturno, realice este procedimiento de dos en dos, es decir, analice bloques de dos versos)
2. Hecho lo anterior; a partir de las premisas sacadas, escriba cuál es la temática de cada poema.
3. En qué se parecen o en qué se diferencian.
4. Tales poemas relación con la realidad, es decir, son verosimiles (se pueden dar en la actualidad) Justifique su respuesta.
5. Encuentre dos oraciones dentro del poema (cualquera) y señale su estructura sintáctica vista en clase: Mod-SV-N-CI/CD/CC
lunes, 4 de agosto de 2014
Cuento para la argumentación
El siguiente cuento es para el análisis. Por favor léanlo bien y busquen información que les permita hacer argumentos sólidos para contraponer la actitud de los niños en dicho cuento.
Material: Argumentación
Compañeros; atentos al siguiente video. Lo que deseo es que analicen la exposición de lo que es el ser humano. Tomen apunte del argumento planteado por el ángel; e indaguen si él tiene razón o no. Asimismo; busque la manera de debatirlo o apoyarle, críticamente, a partir de tus propios argumentos, en base a tus criterios e información investigada. Actividad para realizarse el viernes 8 de agosto.
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